語文政策

本校為一所英文中學,除中國語文、中國歷史、中國文學及普通話戲劇以普通話授課外,其他科目均以英語作為教學語言。課堂外,學校亦鼓勵師生以英語或普通話溝通,貫徹本校「兩文三語」的教學方針,並積極推行廣泛閱讀計劃,為學生營造有利的語言學習環境:

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  • 聘請外籍英語教師三位及普通話教師十二位,於全校所有班級之英語會話、英語戲劇、普通話戲劇及中文說話課推行小班教學;
  • 成功向教育局申請推行提升英語水平計劃,先後獲兩次撥款共一百五十萬港元,優化英文教學;
  • 推行語文增益及輔導課,例如:暑期中一新生銜接課程、各級中、英文及普通話增益班、輔導班及補習班;
  • 每年製作英語原創音樂劇,主題配合學校關注事項,參與製作及演出的師生約二百人,提升學生中、英文水平之餘,亦培養團隊協作精神;
  • 鼓勵學生多練習中、英文寫作,發揮創意,培養他們成為小作家,並將佳作輯錄為文集和上載至本校網頁,供學生交流及觀摩;
  • 舉行全校性綜合語文提升活動,例如:「一分鐘閱讀」廣播、學生午間英語演說、英語會話、辯論 比賽、歌唱比賽、英文週、中文週及電影欣賞等;
  • 參加校際中、英文朗誦比賽、辯論比賽、徵文比賽、英語戲劇節及國際學生交流計劃;
  • 推行廣泛閱讀計劃,舉行的活動包括:閱讀課、晨會閱讀、閱讀獎勵計劃、網上中、英文及通識閱讀;
  • 成立閱讀學會,出版《沙蘇閱刊》,鼓勵學生寫作,並於每個教室設置圖書櫃,方便同學借閱書籍。
  • 成立跨課程語文學習委員會,制定及推行跨課程語文學習政策,冀透過增加學生在不同學習領域運用語文的機會及豐富學生的語文學習經歷,延展語文學習,藉此進一步提升學生的語文水平,並拓闊學生的知識領域,加強學與教成效。
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